การศึกษาเปรียบเทียบการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขากับทฤษฎีการเรียนรู้ของสกินเนอร์ : ระบบสารสนเทศงานวิจัยและบริการวิชาการแบบรวมศูนย์

ข้อมูลโครงการวิจัย | รายละเอียดงานวิจัย

รหัสโครงการ

25640079

ชื่อโครงการ

[ไทย] การศึกษาเปรียบเทียบการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขากับทฤษฎีการเรียนรู้ของสกินเนอร์
[Eng] -

ลักษณะโครงการ

โครงการใหม่

ประเภทโครงการวิจัย

โครงการเดี่ยว

ประเภทงานวิจัย

สร้างองค์ความรู้

งบประมาณ

ปีงบประมาณ

2564

ประเภทงบประมาณ

ทุนส่วนตัว

ประเภทแหล่งทุนที่ 1

ทุนส่วนตัว [งบประมาณ 3,000.00 บาท]

ข้อมูลวิจัย

คำสำคัญ

[ไทย] -
[Eng] -

ประเภทการวิจัย

การวิจัยและพัฒนา

สาขาด้านการวิจัย

วิทยาศาสตร์เคมีและเภสัช

ระยะเวลาการทำวิจัย

11 เดือน 7 วัน

วันที่เริ่มต้นการทำวิจัย

01-10-2563

วันที่สิ้นสุดการทำวิจัย

01-09-2564

หน่วยงานที่สนับสนุนการทำวิจัย

หนังสือรับรอง (คน)

หนังสือรับรอง (สัตว์)

มาตรฐานห้องปฏิบัติการ

มาตรฐานด้านจุลชีววิทยา

เลขที่สัญญา (ถ้ามี)

ข้อมูลยุทธศาสตร์

ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (ยุทธศาสตร์)

ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (เป้าประสงค์)

ยุทธศาสตร์แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่ชาติ (ยุทธศาสตร์)

ยุทธศาสตร์แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่ชาติ (เป้าประสงค์)

ยุทธศาสตร์การวิจัยและนวัตกรรม (ยุทธศาสตร์)

ยุทธศาสตร์การวิจัยและนวัตกรรม (ประเด็นยุทธศาสตร์)

ยุทธศาสตร์การวิจัยและนวัตกรรม (แผนงาน)

ยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติรายประเด็น

นโยบายเร่งด่วนของรัฐบาล

อุตสาหกรรมและคลัสเตอร์เป้าหมาย

ยุทธศาสตร์ของหน่วยงาน

ประเภทงานวิจัย

สาขาการวิจัยหลัก OECD *

สาขาการวิจัยย่อย OECD *

สาขา ISCED (รหัสหลัก)*

สาขา ISCED (รหัสย่อย1)*

สาขา ISCED (รหัสย่อย2)*

ข้อมูลทีมนักวิจัย

อำนาจ สงวนกลาง

หัวหน้าโครงการวิจัย

ตำแหน่งที่รับผิดชอบ

หัวหน้าโครงการวิจัย

สัดส่วนการมีส่วนร่วม

100%

เวลาที่ทำวิจัย (ชั่วโมง/สัปดาห์)

สัดส่วนงบประมาณ

3,000.00